中国儿童百科全书（第三版） 下载 网盘 txt 地址 rtf kindle docx pdf

《中国儿童百科全书》（第三版）是《中国儿童百科全书》的2022年全新修订版，包括精装版《地球家园》《文化生活》《人类社会》《科学技术》全四册。《中国儿童百科全书》是中国大百科全书出版社倾数年之功，集百位专家学者的智慧，从中国孩子的兴趣点和认知习惯出发，专门为中国少年儿童打造的百科全书，也是我国部以图为主，图说知识的经典原创儿童百科全书。《中国儿童百科全书》出版二十年来，累计销量突破，囊括了包括国家辞书奖、国家科技进步奖、全国优秀少儿图书奖、全国优秀科普作品奖、中华优秀出版物奖、共青团精神文明建设“五个一工程”优秀文化作品奖、数次被中国书刊发行业协会评为“全行业优秀畅销品种”在内的多项大奖，创造了图书获奖的奇迹，陪伴并滋养了一代中国少年儿童。

《中国儿童百科全书》（第三版）采用了符合教育学理念的科学编纂模式：将知识打碎，以主题为单元，用主题和知识点介绍知识。通过30个知识门类，400多个知识主题，2000多个知识点，6000多幅图片，100多个知识链接，10个时间轴，60个二维码视频。把集中的主题知识分散开来，不仅符合儿童跳跃式的认知特点，还有助于让孩子在阅读中学会自己把碎片化的知识联系起来，进而培养孩子的归纳提炼能力和系统认知能力。

《中国儿童百科全书》（第三版）在文字、图片、版式等方面对《中国儿童百科全书》旧版进行了全面升级：内容上与时俱进，如融入以保护地球为主旨，加入生物入侵、濒危动物、湿地保护等新内容，揭示物种灭绝、生态失衡等环境问题背后的原因，引导小读者正确认识人类与大自然的关系，自觉爱护环境；融入时间为轴的展现形式，梳理中华民族璀璨的文明，新增“高速发展的中国” “联合国”、“民族解放浪潮”“联合国”等主题页，提到了“一带一路”倡议等前沿知识点，还原了人类文明开端及发展历程的真实面貌；融入中国航天探测、

人工智能等领域的发展成就；融入冬奥会、北京大兴机场等即时大事件和成果。

《中国儿童百科全书·地球家园》涵盖了话说地球、环保、气象、植物王国、动物世界共5个知识门类，包括101个知识主题、500多个知识点、1500余幅插图。

《中国儿童百科全书·人类社会》全书涵盖了人类起源、中国历史、世界历史、世界地理、中国地理共5大知识门类，包括101个知识主题，500多个知识点、1600多幅插图。

《中国儿童百科全书·科学技术》一书涵盖了太空、航天、能源、材料、通信、数学、物理、化学、生物技术、军事共10个知识门类，包括99个知识主题、500多个知识点，1500余幅插图。

《中国儿童百科全书·文化生活》一书涵盖了中华民族、语言文学、美术、戏剧影视、音乐舞蹈、体育、人体、交通、建筑、日常生活共10个知识门类，包括近103个知识主题、500多个知识点，1500多幅插图。

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《中国儿童百科全书》（第三版）编委会由中国科学院学院院士、各学科领域的专家与学者，以及资深儿童百科全书编辑组成。主要成员有（简介参见：附录1）：

欧阳自远：中国科学院院士  中国月球探测工程首任首席科学家

薛 其 坤：中国科学院院士

方 精 云：中国科学院院士

金 凤 君：中国科学院地理科学与资源研究所研究员

包 伟 民：中国人民大学历史学院教授

郭 小 陵：北京师范大学历史学院教授

王    镛：中央美术学院教授

乔 格 侠：国家动物博物馆馆长

高 登 义：中国科学院大气物理所研究员 中国科学探险协会名誉主席

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编辑推荐

（1）权威专家团：中国科学院院士及多位专家学者“俯身”编纂的儿童科普百科，保证新版内容的科学与准确性。新版主要编委成员包括中国科学院院士欧阳自远、薛其坤、方精云，国家动物博物馆馆长乔格侠，中国科学院地理科学与资源研究所研究员金凤君，中国人民大学历史学院教授包伟民，北京师范大学历史学院教授郭小陵，中央美术学院教授王镛等。

（2）内容丰富：4个分册，包括《科学技术》《文化生活》《地球家园》《人类社会》将分散的知识集中到一个知识门类中，30个知识门类，400多个知识主题，2000多个知识点，内容与时俱进，涵盖科技及时代与社会发展相关知识。一套书知晓全学科知识脉络，实现跨学科、通识教育、素质教育的帮手。

（3）拓展思维：100多个知识链接。让知识具有关联性、系统性。每个主题既可以独立阅读，也可以与其他主题页搭配阅读，触类旁通，互相启发，形成较为科学严谨的思维方式。

（4）线性认知：10个时间轴。把知识点系统化、完整化、精确化，更好地揭示事物发展本质。

（5）多媒体结合：60个二维码视频，带领小读者打破单一纸质书阅读的限制，获得立体式情境阅读体验。

（6）专为中国儿童设计：专为中国少年儿童编纂的、具有中国特色的儿童百科全书。特别突出“中国特色”和中国视角，展示中国的悠久历史、灿烂文化和科技发展，引导青少年增强国家认同，树立民族自信。