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内容简介:
初中生物竞赛是以普及生命科学知识为原则,以培养21世纪生命科学的后备人才,以提高青少年认识生命科学,保护物种的科学素质为目的而进行的选拔赛。因此要求试卷编制应规范化,命题要科学严谨,以《新课程标准》为导向,立足于基础知识,加强社会实践怀学生生活实际的联系,注重对学生动手实验能力的考查,全面考核初中学生运用生物学知识分析问题、解决问题的能力。同时应关注社会热点问题和生物学知识的联系,关注其他科学与生物之间的联系,克服命题随意性。
初中生物竞赛作为更高级别生物竞赛的基础,为培养初中学生学习生物科学知识的兴趣,激发他们探求生物科学奥秘的热情,竞赛命题就不断完善和充实,为培养21世纪生命科学的后备人才发挥其应有的作用。
书籍目录:
生物体的结构层次
细胞的夥成生物体的基本单位
细胞的生活
植物体的结构层次
动物体的结构层次
生物与环境
生态与环境相互影响
生态系统
生物圈中的绿色植物
绿色开花植物的一生
绿色植物的生活需要水和无机盐
绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
生物圈中的人与动物
人与动物的形态结构
人与动物的生量
动物的行为
生物圈中生命的延续和发展
生物圈中生物的多样性及其保护
2003年山西省初中生物竞赛试题
2004年山西省初中生物竞赛试题
初中生物竞赛试题精选
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其它内容:
书籍介绍
初中生物竞赛是以普及生命科学知识为原则,以培养21世纪生命科学的后备人才,以提高青少年认识生命科学,保护物种的科学素质为目的而进行的选拔赛。因此要求试卷编制应规范化,命题要科学严谨,以《新课程标准》为导向,立足于基础知识,加强社会实践怀学生生活实际的联系,注重对学生动手实验能力的考查,全面考核初中学生运用生物学知识分析问题、解决问题的能力。同时应关注社会热点问题和生物学知识的联系,关注其他科学与生物之间的联系,克服命题随意性。
初中生物竞赛作为更高级别生物竞赛的基础,为培养初中学生学习生物科学知识的兴趣,激发他们探求生物科学奥秘的热情,竞赛命题就不断完善和充实,为培养21世纪生命科学的后备人才发挥其应有的作用。
网站评分
书籍多样性:3分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:7分
使用便利性:3分
书籍清晰度:7分
书籍格式兼容性:3分
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稳定性:8分
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:4分
主题深度:5分
文字风格:5分
语言运用:4分
文笔流畅:7分
思想传递:8分
知识深度:8分
知识广度:8分
实用性:6分
章节划分:3分
结构布局:7分
新颖与独特:7分
情感共鸣:9分
引人入胜:3分
现实相关:4分
沉浸感:5分
事实准确性:6分
文化贡献:9分