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内容简介:
本书通过问卷调查和访谈的形式分析了海外交换经历对大学生个人综合发展的影响,主要结果如下:(1)学生出国交换的目的和期望众多;(2)通过交换,学生们的学业和语言收获颇丰,提高了跨文化交际能力,增强了中国人的身份意识,提高了独立生活的能力和在不同文化中生活的能力。同时他们也发现要真正融入当地文化和生活中仍存在一定难度。
书籍目录:
Preface
ListofTables
ListofDiagrams
Chapter1Introduction
Chapter2StudyAbroadandWhole-PersonDevelopment
2.1TheVygotskianSocioculturalTheory
2.2EmpiricalStudiesonStudyAbroad
2.2.1ExpectationsandConcernsofSA
2.2.2AcademicandLinguisticGainsDuringSA
2.2.3ChangesinInterculturalCommunicationCompetenceDuringSA
2.2.4ChangesinSelf-identitiesDuringSA
2.2.5ChangesinOtherAspectsBeforeandAfterSA
2.3Summary
Chapter3TheStudy
3.1Context
3.2ResearchDesign
3.2.1Participants
3.2.2Instruments
3.2.3DataCollectionProcedure
3.2.4DataAnalyses
Chapter4SurveyFindings
4.1AimsandExpectationsoftheExchangeProgram
4.2ConcernsAboutInternationalAffairs
4.3Self-perceivedWorriesAbout,PreparationforandImportanceoftheExchangeProgram
4.4Self-ratedProficiencyintheLanguageofInstruction
4.5RecommendationforStudentstoJoinExchangePrograms
Chapter5MotivationandConcernsfortheSA—InterviewFindings
5.1TheInterviewees’MotivationtoJointheExchangeProgram
5.2TheInterviewees’AimsandExpectationsfortheSA
5.3TheInterviewees’WorriesandConcernsAbouttheSA
5.3.1LevelofPreparationforandGeneralWorriesAbouttheSA
5.3.2Interviewees’Self-perceivedBiggestChallengesDuringtheSA
5.4ActualChallengesDuringtheSA
Chapter6InterviewFindingsofthe12One-semesterSojourners
6.1Self-perceivedChangesinAcademicandLinguisticCompetence
6.1.1ChangesinAcademicCompetence
6.1.2ChangesinLinguisticCompetence
6.2Self-perceivedChangesinInterculturalCommunicationCompetence
6.2.1LearningoftheHostCulture
6.2.2ChangesinInterculturalCommunicationCompetence
6.2.3ChangesinOpennesstoOtherCultures
6.3Self-perceivedChangesinSelf-identities
6.3.1ChangesinthePerceptionoftheSelf
6.3.2ChangesintheSenseofNationalIdentity
6.4Self-perceivedChangesinSelf-development
Chapter7InterviewFindingsoftheThree1-yearSojourners
7.1Self-perceivedChangesinAcademicandLinguisticCompetence
7.1.1ChangesinAcademicCompetence
7.1.2ChangesinLinguisticCompetence
7.2Self-perceivedChangesinInterculturalCommunicationCompetence
7.2.1LearningoftheHostCulture
7.2.2ChangesinInterculturalCommunicationCompetence
7.3Self-perceivedChangesinSelf-identities
7.4Self-perceivedChangesinSelf-development
Chapter8DiscussionandImplications
8.1Discussion
8.1.1WorriesandConcernsAbouttheSA
8.1.2ChangesinAcademicandLinguisticCompetence1
8.1.3ChangesinInterculturalCommunicationCompetence
8.1.4ChangesinSelf-identities
8.1.5ChangesinSelf-development
8.2Implications
8.2.1ImplicationsforHomeUniversities
8.2.2ImplicationsforProspectiveSojourners1
Chapter9ConclusionsandSuggestionsforFutureResearch
9.1Conclusions
9.2LimitationsandSuggestionsforFutureResearch
Bibliography
AppendixⅠ:Pre-SojournExchangeSurvey
AppendixⅡ:Post-SojournExchangeSurvey
AppendixⅢ:Pre-SojournInterviewGuide
AppendixⅣ:Post-SojournInterviewGuide
AbouttheAuther
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:7分
主题深度:8分
文字风格:4分
语言运用:8分
文笔流畅:9分
思想传递:5分
知识深度:7分
知识广度:5分
实用性:5分
章节划分:7分
结构布局:5分
新颖与独特:3分
情感共鸣:6分
引人入胜:5分
现实相关:8分
沉浸感:4分
事实准确性:6分
文化贡献:8分