名师儿童文学教学丛书 童年不可错过的文学课 下载 网盘 txt 地址 rtf kindle docx pdf

文学是一个人的精神钙质。童年时代，遇见好的文学作品，遇见美的文学课堂，遇见对的阅读方式，可以被照亮一生。

本书是著名小学语文特级教师张祖庆近十年潜心于小学语文阅读教学与研究的集大成者。小学语文教学，“教什么”比“怎么教”更重要。按照这个标准考量，本书所选择的文本，如《祖父的园子》《草房子》《忠犬八公》等文学作品，都当得起“文质兼美”这四个字。同时，为了给孩子展现纯正文学课的面貌和样式，给一线教师以更加直观的借鉴和启示，作者首先力求依照文体特征，按神话、小说、诗歌、散文、故事类文本的体例编排，方便读者阅读。其次，每篇都由“文本再现—课堂实录—教学品鉴”组成，以力求完整呈现“教什么—怎么教—为什么这么教”。

文学教育，应是面向童年的教育。所有思考的逻辑起点和落点，都应该是童年。我们的文学教育，要带给童年以怎样美好而有价值的体验？希望此书能给你答案。

总　序（朱自强）……………………………………………………………………… 003

代　序（曹文轩）……………………………………………………………………… 015

序　言（冷玉斌）……………………………………………………………………… 022

章　神话教学

第1课　盘古开天地

　　文本再现：盘古开天地  ………………………………………………………… 035

　　课堂实录：让神话真实地活着 …………………………………………………… 036

沈大安

　　教学品鉴：1.实实在在　简简单单　从从容容　轻轻松松/ 沈大安 …………     053

　　　　　　　2.练就“善于发现”的眼睛/张祖庆  ………………………………     055

第二章　小说教学

第2课　祖父的园子

　　文本再现：祖父的园子 …………………………………………………………  …   063

　　课堂实录：一切都是自由的   …………………………………………………… 066

　　教学品鉴：教出“经典”的味道来/谈永康  …………………………………… 078

第3课　穷人

　　文本再现：穷人 …………………………………………………………………… 083

　　课堂实录：用心发现财富 ………………………………………………………… 086

　　教学品鉴：1.语文课堂：一切为了让学生真实有效地“学起来”/周一贯……     102

　　　　　　　2.在贫穷中感受人性的力量/王小庆  ………………………………     106

　　　　　　　3.经典的再发现/张祖庆……………………………………………  …   116

第4课　金钱的魔力

　　文本再现：金钱的魔力 …………………………………………………………  …   123

　　课堂实录：“夸张得要命，可又蛮真实的”（罗才军点评） …………………  126

第三章　诗歌教学

第5课　忆江南

　　文本再现：忆江南 ………………………………………………………………… 145

　　课堂实录：忆是江南 …………………………………………………………… 146

　　教学品鉴：让公开课变得可亲近/陈　琴  ……………………………………… 161

第四章　散文教学

第6课　我盼春天的荠菜

　　文本再现：我盼春天的荠菜 ……………………………………………………… 169

　　课堂实录：“先于春天抵达春天”（黄亢美点评） ……………………………  171

　　教学品鉴：心灵彼岸的“灯火阑珊处”/吴　勇  ……………………………… 187

第7课　和时间赛跑

　　文本再现：和时间赛跑 …………………………………………………………  …   197

钱正权

　　课堂实录：“时间就是生命，生命在我心中” ………………………………… 199

　　教学品鉴：一堂始终关注学生“学”的语文课/  钱正权  …………………… 211

第8课　在大熊猫的故乡

　　文本再现：在大熊猫的故乡 ……………………………………………………… 214

　　课堂实录：一次美妙的探索之旅（杨冬梅赏析） ……………………………… 216

第五章　故事类文本教学

第9课　詹天佑

　　文本再现：詹天佑……………………………………………………………………    235

　　课堂实录：穿越百年的时空隧道（周一贯点评）  ………………………………    237

　　教学品鉴：站直了教语文/贾志敏  吴　琳  张祖庆 ……………………………    255

第10课　一个小村庄的故事

　　文本再现：一个小村庄的故事 …………………………………………………… 265

　　课堂实录：解开故事的密码（杨冬梅赏析） …………………………………… 266

第11课　登山

　　文本再现：登山 …………………………………………………………………… 282

　　课堂实录：登山，因为山在（曾祥芹点评） …………………………………… 284

第六章　群文阅读

第12课　园子里的祖父

　　文本再现：1.祖父的笑 …………………………………………………………  …   297

　　　　　　　2.祖父·我·后园 ……………………………………………………     298

　　　　　　　3.跟祖父学诗 …………………………………………………………     300

　　课堂实录：拥有太阳，生命就有了光亮 ………………………………………… 304

　　教学品鉴：深入浅出，教出“经典”的味道来/谈永康…………………………     318

第13课　小小说群文一组

　　文本再现：1.一件运动衫 …………………………………………………………     325

　　　　　　　2.爱之链 ………………………………………………………………     327

　　　　　　　3.麦琪的礼物   ………………………………………………………     328

　　课堂实录：爱是不断的链条   …………………………………………………… 329

　　教学品鉴：还选学教学一片精彩/庞丽华  ……………………………………… 339

第14课　文字里住着童年

　　文本再现：1.跟祖父学诗 …………………………………………………………     342

　　　　　　　2.时来运转 …………………………………………………………  …   342

　　　　　　　3.捉蟋蟀   …………………………………………………………… 342

　　课堂实录：文字里住着灿烂童年   ……………………………………………… 344

　　教学品鉴：选择,“主题式”教学的生命/李祖文 ………………………………     354

第七章　整本书阅读教学

第15课　神奇飞书

　　文本简介：生命中那本神奇的书   ……………………………………………… 359

　　课堂实录：每个人的故事都很重要   …………………………………………… 360

　　教学品鉴：1.巧读细节，为创意读写插上创造之翼/胡红梅……………………     373

　　　　　　　2.让事故变成故事/毛家英……………………………………………     376

第16课　罗伯特的三次报复行动

　　文本简介：善意的报复　烂漫的童心 …………………………………………… 379

　　课堂实录：预测，让阅读之旅充满惊喜 ………………………………………… 381

　　教学品鉴：猜想：儿童阅读的游戏启蒙/丁素芬  ……………………………… 393

第17课　草房子

　　文本简介：“别怕……” ………………………………………………………   …   398

　　课堂实录：关键事件：成长小说的密钥 ………………………………………… 401

　　教学品鉴：成长是一扇树叶的门/周其星  ……………………………………… 413

第18课　灵犬莱西

　　文本简介：回家，回家…… 　…………………………………………………… 418

　　课堂实录：慢慢地，走近一只伟大的狗 ………………………………………… 419

　　教学品鉴：从导兴趣到导策略/张祖庆  ………………………………………… 431

第19课　忠犬八公

　　文本简介：等待，是为了永不忘记爱我的人 …………………………………… 436

　　课堂实录：为了我爱和爱我的人   ……………………………………………… 438

　　教学品鉴：等待：书与影中的“向死而生”/宋　飞……………………………     455

后　记 …………………………………………………………………………………… 461

张祖庆，浙江省特级教师，中学高级教师，杭州市下城区教师教育学院副院长，全国小学语文名师工作室联盟秘书长，全国首届“有重大影响力写作名师”。编著有《张祖庆讲语文》《非连续性文本教学与测评》《小学生萧红读本》《中国民间童谣》《光影中的写作课》。

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