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科学思维激活思政课教师教学指导——以研究生“中国特色社会主义理论与实践研究”课为书籍详细信息

  • ISBN:9787040496536
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2018-05
  • 页数:暂无页数
  • 价格:28.10
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
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科学思维激活思政课教师教学指导——以研究生“中国特色社会主义理论与实践研究”


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原文赏析:

病人并不满足于根据现实将心理分析医生视为帮助者和建议者,然而这些按辛劳获取报的医生们自己却满足于“一次因难的登山活动中的向导”的角色。相反,病人视医生为他童年或过去生活中的重要人物的转世和化身,因此将他的情感和反应毫无疑问地移情,用于这种原型的人身上。这一移情的事实很快成为一种梦想不到的重要因素,一方面是难以替代的价值的实现手段,另一方面是严重危险的来源。移情是矛盾的:它包括指向心理分析医生的积极的(挚爱的)和消极的(敌视的)态

度,作为一种规律,医生被放在病人父母的位置上,要么是他的父亲,要么是他的母亲。只要它是积极的,就会很好地服务于我们。它改变了整个心理分析情境;它将病人恢复健康和摆脱疾病的理性目的推到一边,取而代之的是产生了取悦心理分析医生、赢得他的赞许和爱的目的。它成了病人的合作的真实动机因素;他弱的自我变得强壮;在这一影响下他实现了通常他力所不能及的目标;他摆脱了他的症状,看上去似乎康复了一一仅仅是为了心理分析医生。没有任何对他所掌控的非凡力量的怀疑,心理分析医生可能羞于承认他在开始做因难工作。( Freud,1938:125-126)

“移情”是治疗者发明和维系的一个谎言,用来保护他不受自己行为的影响……依赖性是治疗开始时(来访者)的固有特征,而且治疗过程本身经常促发进一步的依赖性。病人(或来访者)是典型焦虑的、忧愁的、需要帮助的、经常孤独的。治疗专家可能不是这样的。相反,他所拥有的职业角色(尤其若他是内科医生),在女性寻找丈夫时所认为的浪漫的、有魅力的异性等级评定的社会调查中处于最高等级或接近顶端(领先宇航员和其

他受欢迎的行业)。这一情境是为亲密、隐私、信任、频繁接触和珍贵秘密的揭露而设定的。其次,有一项正在进行的关于多数青少年和成人的性交往的研究,也说明了这一点。它只需要亲密接触的机会。一个人不需要通过治疗来寻找情欲的不可思议

的和神的来...


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