生活者发想——革新营销的新视点 下载 网盘 txt 地址 rtf kindle docx pdf

《生活者发想(革新营销的新视点)》源于日本博报堂生活综合研究所2010年出版的成果，重现了以贡献于实现创造性社会为目的，从2008年开始实施的开放型学校的教学内容。这个开放型学校不仅有企业的市场人士参加，还邀请广大市民参与，是体验日本博报堂生活综合研究所独具一格的洞察、获得新发现的技巧的公开性讲座。因此，《生活者发想(革新营销的新视点)》浓缩了日本博报堂生活综合研究所培育起来的各种“事物观察方法”、“视点”的精华。

前言

第一章  何谓生活者发想

　广告，是关于人的科学

　“完整”地看待人

　完整地看待就能发现“因果”

　将无形之物表现出来

　缺少视点，一切无从谈起

　“视点诞生的瞬间”

 　——案例1  某一天的涩谷中央大街

　“视点诞生的瞬间”

 　——案例2  在家里带孩子的母亲没有社会影响力？

　“视点诞生的瞬间”

 　——案例3  没有声音的“耳机”

　“视点诞生的瞬间”

 　——案例4  因孩子减少而增加的东西

　“视点诞生的瞬间”

 　——案例5  会移动的椅子，不是很好吗？

　在现实的彼岸欣赏崭新的风景

　在中国邂逅的“视点”

第二章  体验生活者发想

　如何看待“征兆”

　搜集让人“在意”的信息

　为临时性大众体验而聚在一起的人们

　跳舞发电，发电夜

　市民的“共绿”

　有一种东西值得我们携手共守

　你想成为一个村民吗？

　看不懂的女高中生手机短信

　事实有根

　发生在中国的“在意”的事

　如何看待“声音”

　人是不善于语言表达的

　用过去曾经熟悉的测验的诀窍

　从影来说光

　你的对白是什么？

　人人都有想要倾诉的往事

　“落语”中的“出谜题”……心里的想法是什么？

　脱口而出的是一个人的心

　发现一点，牵出一串

　微博+(？)=完美

　如何看待“数字”

　数字是伟大的表现者

　例如，用时间来衡量感觉

　请自我介绍一下但是要用数字

　读取他人心底的数字

　数值的外延，就是心的外延

　因年龄增加而变化的心理数值

　数字体现出来的人生

　生活，其实就是生产数字的过程

　中国人心中的数字

　如何看待“场景”

　“写真”写的是真

　餐桌上看到的时代

　食物与信息做邻居

　“喜欢测量”的人们

　情谊拍得下来吗？

　安心的构造

　喊号子的力量

　课题：请拍摄幸福

　“可以吃的景观”

　透视拍下来的照片上反映着什么

　对中国人而言的“好心情(快乐)”

　如何看待“波形”

　时间推移数据就是雄辩

　百分比是有指向的

　同步变化的不安和愿望

　为我的未来做准备

　自费教育

　从“朋友式家庭”到“真格的家庭”

　选择力，才是生存的战斗力

　您给自己买过礼物吗？

　YTT的视野

　中国的“波形”

第三章  将生活者发想付诸实践

　简单的是无趣的

　知道“自己的无知”

　从提问无应答学到的东西

　变化，不是一切

　自在就好

　日常的心得(1)让创造性变为生活中的实际利益

　日常的心得(2)分享带来的增多

　日常的心得(3)转向光明的一面

　让我们开始生活者发想

　致辞有一个星座只有您能描绘

　后记再次思考“何谓生活者发想？”

　“观察”只是一半的工作，最要紧的是“发想”

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编辑推荐

    一说起“整体看待生活者”，有人会说，“说起生活者，其实是有各种阶层的，而且不同地区之间也是有差异的”“中国人不能一概而论”……《生活者发想(革新营销的新视点)》源于日本博报堂生活综合研究所2010年出版的成果，重现了以贡献于实现创造性社会为目的，从2008年开始实施的开放型学校的教学内容。这个开放型学校不仅有企业的市场人士参加，还邀请广大市民参与，是体验日本博报堂生活综合研究所独具一格的洞察、获得新发现的技巧的公开性讲座。

书籍介绍

《生活者发想:革新营销的新视点》源于日本博报堂生活综合研究所2010年出版的成果，重现了以贡献于实现创造性社会为目的，从2008年开始实施的开放型学校的教学内容。这个开放型学校不仅有企业的市场人士参加，还邀请广大市民参与，是体验日本博报堂生活综合研究所独具一格的洞察、获得新发现的技巧的公开性讲座。