学校人力资源领导 中小学校长手册 基础教育改革麦收发展译丛 【正版保证】 下载 网盘 txt 地址 rtf kindle docx pdf

本书是专门为学校领导准备的，皆在帮助他们开发教职员工的潜能和提高自己的体导素质。除了有关理论和研究外，本书还为读者准备了相关的案例，介绍如何把研究和理论应用于日常工作。如果缺乏实际应用案例，理论和研究就会遭到实践者的怀疑。只有当实践者尝到理论和研究所带来的甜头，他们才会把理论内化于心，并承认其有利于自己的事业。

本书分炻部分：第一编讨论了领导如何变革学校文化，包括两章：形成一种文化以最大限度开发人的潜能，员工潜能被最大限度开发所需要的领导技能。第二编讨论的是变革学校文化，充分开发人力资源的方法，包括四章：沟通与人际关系，团队建设与团队工作，员工发展，激励与认同。第三编讨论的是在培育和发挥人的潜能时需要的知识技能，包括五章，冲突管理，招聘、选拔，灵用、解雇和裁员，绩效评价，新教师的入职，把教师培养成领导者。

本书内容编排的三部分其实主要讨论了两个主题：一个是建立以校长领导作为核心的学校文化，以充分开发人的潜能；另一个是变革变校文化，开发人的潜能所必不可少的是领导知识和技能。

编 - -通过领导变革学校文化

 - -章 - -文化型领导 提升人的潜能

 - - - -文化与人力资源领导

 - - - -人事管理与人力资源管理的历史沿革

 - - - -人力资源领导

 - - - -有价值的学校文化

 - - - -参考文献

 - -第二章 - -激发人力资源潜能的领导

 - - - -定义领导的难题

 - - - -领导的视角与观点

 - - - -领导与权力

 - - - -质量领导

 - - - -人力资源领导理论的新进展

 - - - -参考文献

第二编 - -变革学校文化的途径

 - -第三章 - -沟通与人际关系

 - - - -沟通过程

 - - - -以说服和影响为目的沟通

 - - - -改善沟通的计划

 - - - -参考文献

 - -第四章 - -团队建设 充分开发人力资源潜能

 - - - -工作授权和权力

 - - - -校长在有效团队建设中的作用 -

 - - - -制定会议的议程

 - - - -问题解决与决策

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本书是专门为学校领导准备的，皆在帮助他们开发教职员工的潜能和提高自己的体导素质。除了有关理论和研究外，本书还为读者准备了相关的案例，介绍如何把研究和理论应用于日常工作。如果缺乏实际应用案例，理论和研究就会遭到实践者的怀疑。只有当实践者尝到理论和研究所带来的甜头，他们才会把理论内化于心，并承认其有利于自己的事业。本书分炻部分 编讨论了领导如何变革学校文化，包括两章 形成一种文化以大限度开发人的潜能，员工潜能被大限度开发所需要的领导技能。第二编讨论的是变革学校文化，充分开发人力资源的方法，包括四章 沟通与人际关系，团队建设与团队工作，员工发展，激励与认同。第三编讨论的是在培育和发挥人的潜能时需要的知识技能，包括五章，冲突管理，招聘、选拔，灵用、解雇和裁员，绩效评价，新教师的入职，把教师培养成。本书内容编排的三部分其实主要讨论了两个主题 一个是建立以校长领导作为核心的学校文化，以充分开发人的潜能 另一个是变革变校文化，开发人的潜能所的是领导知识和技能。

书籍介绍

本书是专门为学校领导准备的，皆在帮助他们开发教职员工的潜能和提高自己的体导素质。除了有关理论和研究外，本书还为读者准备了相关的案例，介绍如何把研究和理论应用于日常工作。如果缺乏实际应用案例，理论和研究就会遭到实践者的怀疑。只有当实践者尝到理论和研究所带来的甜头，他们才会把理论内化于心，并承认其有利于自己的事业。

本书分炻部分：第一编讨论了领导如何变革学校文化，包括两章：形成一种文化以最大限度开发人的潜能，员工潜能被最大限度开发所需要的领导技能。第二编讨论的是变革学校文化，充分开发人力资源的方法，包括四章：沟通与人际关系，团队建设与团队工作，员工发展，激励与认同。第三编讨论的是在培育和发挥人的潜能时需要的知识技能，包括五章，冲突管理，招聘、选拔，灵用、解雇和裁员，绩效评价，新教师的入职，把教师培养成领导者。

本书内容编排的三部分其实主要讨论了两个主题：一个是建立以校长领导作为核心的学校文化，以充分开发人的潜能；另一个是变革变校文化，开发人的潜能所必不可少的是领导知识和技能。