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寄语:
清单式教学——让幼儿教师教学行为职业化
内容简介:
婴幼儿教育为孩子一生的发展奠基,是关乎孩子一生发展的大事,也是家庭生活中的头等大事,必须引起家庭、学校乃至整个社会的高度关注。而先进的教育理念、科学的教育知识、正确的做事方式正是做好婴幼儿教育不可或缺的要素。
《幼儿教师清单保教理论与实务》是以幼儿园日常工作实际为研究对象,以现代婴幼儿保教理论为指导,在课题组成员多年实践、实验基础上总结和提炼而成的幼儿园教师教育教学行为清单。该清单有利于帮助幼儿园的教师解决在实践工作中经常遇到的问题和困惑:① 学非所用,理论知识和实践操作脱节;② 忙忙碌碌,厘不清做事的头绪;③ 虽然积极努力,但仍会受到很多指责和批评;④ 前途迷茫,职业规划不清晰。
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作者介绍:
李兴洲,北京师范大学教育学部教授、博士生导师,北京师范大学中国教育扶贫研究中心副主任,主要从事教育基本理论、职业教育理论与教学改革实践研究,主持全国教育科学规划重点课题和北京市哲学社会科学课题等10余项,在《教育研究》《新华文摘》等学术期刊发表学术论文80余篇,出版《职业教育科研新进展(2012-2013年)》《职业生涯规划》等学术著作、教材10余部。
孙杰,从事教育培训与指导20多年,致力于推广清单管理理念,先后出版《孙杰教你简单做父母》《爸爸妈妈加入我会说》《这样养孩子就对了》等书籍。
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:5分
主题深度:3分
文字风格:3分
语言运用:5分
文笔流畅:4分
思想传递:6分
知识深度:7分
知识广度:4分
实用性:6分
章节划分:8分
结构布局:5分
新颖与独特:7分
情感共鸣:8分
引人入胜:8分
现实相关:8分
沉浸感:5分
事实准确性:3分
文化贡献:5分