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内容简介:
本书是全国高等教育自学考试法律专业本科民事诉讼法学的指定教材,书中包括教材正文及考试大纲。书中系统、全面地对民事诉讼法学及其相关知识进行了介绍,教材内容符合自学考试要求,大纲符合自考的统一要求,本书是符合自学考试要求,是参加自考的考生图书。
书籍目录:
民事诉讼法学
目 录
目 录
民事诉讼法学自学考试大纲
大纲前言
Ⅰ 课程性质与课程目标
Ⅱ 考核目标
Ⅲ 课程内容与考核要求
Ⅳ 关于大纲的说明与考核实施要求
附录 题型举例
后记
民事诉讼法学
编 导论
章 民事诉讼法概述
节 民事纠纷与民事诉讼
第二节 民事诉讼法
第三节 民事诉讼法学
第二章 民事诉讼法的基本原则
节 民事诉讼法的基本原则概述
第二节 当事人诉讼权利平等原则
第三节 辩论原则
第四节 处分原则
第五节 民事诉讼诚实信用原则
第六节 法院调解原则
第七节 民事检察监督原则
第八节 支持起诉原则
第三章 民事诉讼法的基本制度
节 合议制度
第二节 回避制度
第三节 公开审判制度
第四节 两审终审制度
第二编 诉讼主体
第四章 诉权与审判权
节 诉
第二节 诉权
第三节 民事审判权
第五章 主管与管辖
节 民事案件的主管
第二节 民事诉讼管辖概述
第三节 级别管辖
第四节 地域管辖
第五节 裁定管辖
第六节 管辖权异议
第六章 当事人
节 当事人概述
第二节 原告与被告
第三节 共同诉讼人
第四节 代表人诉讼与民事公益诉讼
第五节 第三人
第七章 诉讼代理人
节 诉讼代理人概述
第二节 法定代理人
第三节 委托代理人
第三编 诉讼制度
第八章 民事证据制度
节 民事诉讼证据概述
第二节 民事诉讼证据的分类
第三节 民事诉讼证据的种类
第四节 证明对象
第五节 证明责任
第六节 证据的收集、提供与保全
第七节 证据的审查与判断
第八节 证明标准
第九章 期间和送达
节 期间
第二节 送达
第十章 法院调解
节 法院调解概述
第二节 法院调解的原则和程序
第三节 调解协议与调解书
第十一章 保全制度
节 财产保全
第二节 行为保全
第三节 先予执行
第十二章 对妨害民事诉讼的强制措施
节 对妨害民事诉讼的强制措施概述
第二节 妨害民事诉讼行为的构成和种类
第三节 强制措施的种类及其适用
第十三章 诉讼费用
节 诉讼费用概述
第二节 诉讼费用的种类
第三节 诉讼费用的负担
第四节 诉讼费用的预交与退还
第五节 诉讼费用的缓、减、免
第四编 诉讼程序
第十四章 普通程序
节 普通程序概述
第二节 程序的开启
第三节 程序的进行
第四节 审理中的特殊情况
第五节 民事裁判
第十五章 简易程序
节 简易程序概述
第二节 简易程序的适用范围
第三节 简易程序的具体规定
第四节 小额诉讼程序
第十六章 第二审程序
节 第二审程序概述
第二节 程序的开启
第三节 第二审审理
第四节 第二审的裁判与调解
第十七章 再审程序
节 再审程序概述
第二节 再审程序的提起
第三节 再审案件的审理与裁判
第十八章 涉外民事诉讼程序的特别规定
节 涉外民事诉讼程序概述
第二节 涉外民事诉讼管辖
第三节 送达、期间
第四节 涉外仲裁
第五节 司法协助
第五编 非讼程序
第十九章 特别程序
节 特别程序概述
第二节 选民资格案件的审判程序
第三节 宣告失踪、死亡案件的审判程序
第四节 认定公民无民事行为能力、限制民事行为能力案件的审判程序
第五节 认定财产无主案件的审判程序
第六节 确认调解协议案件的程序
第六节 实现担保物权的程序
第二十章 督促程序
节 督促程序概述
第二节 支付令的申请和受理
第三节 支付令的发出和法律效力
第四节 债务人异议和督促程序终结
第二十一章 公示催告程序
节 公示催告程序概述
第二节 公示催告
第三节 除权判决
第六编 执行程序
第二十二章 执行程序概述
节 执行和执行程序概述
第二节 执行的原则
第三节 执行的主体和客体
第二十三章 执行程序的一般规定
节 执行依据
第二节 执行管辖
第三节 执行的开始及进行
第四节 委托执行和协助执行
第五节 执行阻却
第六节 执行救济和执行回转
第二十四章 执行措施与妨害执行的强制措施
节 执行措施概述
第二节 因金钱债权对金钱的执行
第三节 因金钱债权对动产、不动产的执行
第四节 因金钱债权对财产性权益的执行
第五节 对行为的执行
第六节 保障性执行措施
第七节 妨害执行的强制措施
作者介绍:
潘剑锋,北京大学法学院党委书记、副院长,教授,博士生导师,国家司法考试委员会委员、中国法学会会员、中国法学会诉讼法学研究会理事、民事诉讼法学专业委员会委员、北京市法学会理事,兼任北京仲裁委员会仲裁员、北京同和通正律师事务所律师。
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编辑推荐
本书是全国自考法律专业指定教材.
作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:9分
主题深度:9分
文字风格:4分
语言运用:8分
文笔流畅:5分
思想传递:4分
知识深度:9分
知识广度:9分
实用性:4分
章节划分:8分
结构布局:5分
新颖与独特:9分
情感共鸣:4分
引人入胜:4分
现实相关:6分
沉浸感:6分
事实准确性:4分
文化贡献:7分