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内容简介:
生命化教育是对教育的一种重新解读,是“以人为本”时代的教育哲学。直面生命,遵循生命的特性,促进生命全面、自由而个性化地发展,是生命化教育的追求。在实践中,生命化的教育就是要凸显生命的灵动,焕发生命的活力,激励生命的创造,丰富生命的意义。
本书论述了生命化教育的理念,并具体探讨了这一理念在德育、课程、课堂、班级管理、学校生活和教师发展等方面的表现和实施要求,既有一定的理念深度,又有较强的实践指导价值。全书字里行间透露出对生命的关切,语言优美,可读性强。
书籍目录:
章 生命化教育的理念——让教育点化和润泽生命
一、生命化教育的要义
二、异化生命教育之反思
三、生命化教育的原则
第二章 生命化德育——让道德的生命自主成长
一、道德的生命性
二、现代德育问题的反思
三、生命化德育的构建
四、生命教育:生命化德育的新领域
第三章 生命化学校生活——让学校成为生命的乐园
一、现行学校生活的弊端
二、创设学校的生命文化
三、过生命化的学校生活
第四章 生命化课程——让课程成为学生生命经验的过程
一、课程即经验:生命化课程观
二、课程理念的转变
三、生命化课程的构建
四、实施生命化课程的要求
第五章 生命化课堂——让课堂焕发生命的活力
一、传统课堂的反思
二、课堂理念的转变
三、生命化课堂的构建
四、生命化课堂的实践
第六章 生命化班级管理——让学生成为班级的主人
一、从控制生命到激扬生命的班级管理
二、对“物”化班级管理的反思
三、生命化班级管理的原则
四、生命化班级管理的实践
第七章 生命化教师——让教师实现生命的内在价值
一、教师是学生精神生命的缔造者
二、关注教师的生命
三、促进教师生命的发展
主要参考书目
后记
作者介绍:
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《生命化教育》论述了生命化教育的理念,并具体探讨了这一理念在德育、课程、课堂、班级管理、学校生活和教师发展等方面的表现和实施要求,既有一定的理念深度,又有较强的实践指导价值。全书字里行间透露出对生命的关切,语言优美,可读性强。
生命化教育是对教育的一种重新解读,是“以人为本”时代的教育哲学。直面生命,遵循生命的特性,促进生命全面、自由而个性化地发展,是生命化教育的追求。在实践中,生命化的教育就是要凸显生命的灵动,焕发生命的活力,激励生命的创造,丰富生命的意义。
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:6分
网站更新速度:8分
使用便利性:5分
书籍清晰度:4分
书籍格式兼容性:5分
是否包含广告:4分
加载速度:4分
安全性:7分
稳定性:5分
搜索功能:7分
下载便捷性:9分
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:7分
主题深度:3分
文字风格:5分
语言运用:5分
文笔流畅:8分
思想传递:4分
知识深度:9分
知识广度:5分
实用性:4分
章节划分:6分
结构布局:8分
新颖与独特:8分
情感共鸣:4分
引人入胜:6分
现实相关:8分
沉浸感:3分
事实准确性:4分
文化贡献:6分