窦桂梅：影响孩子一生的主题阅读（第二季）（小学1-2年级） 下载 网盘 txt 地址 rtf kindle docx pdf

本系列共六册，由清华附小校长窦桂梅带领全国多省市近十所学校的优秀语文教学团队编审。第二季延续上一套《窦桂梅：影响孩子一生的主题阅读》的理念，依据语文学习大纲标准全新选文，选文同比增量30%，难度逐步升级，有效解决语文学习的难点，为孩子打下坚实的阅读基础，让孩子爱上阅读。

本书为一、二年级专用分册，致力于为一、二年级小学生提供1对1式的阅读实战课，精选了金子美铃、叶圣陶、戴望舒、安徒生等名家名篇，挑选《伊索寓言》《兔子的故事》《森林报》等优秀作品中生动有趣的章节，同时在名师的引导下对每篇作品进行深层阅读，通过主题阅读 名师导读 实战练习将阅读内化为学习能力。全书插图邀请米兰理工大学视觉设计系插画师绘制，帮助孩子培养文学审美，让孩子在快乐中阅读，在阅读中成长。

目录（一年级） 

序

PART1 我有一个放大镜

主题导读 2

纸船_泰戈尔 4

大自然的迁徙 _ 肯尼斯·格雷厄姆 6

小燕子和妈妈 _ 维·比安基 12

大豆荚 _ 樊发稼 16

红蜻蜓 _ 金波 19

雪花 _ 望安 22

荷花 _ 叶圣陶 25

乐 读 单  28

PART2 让我来想一想

主题导读 32

忙碌的猴子 _ 克雷洛夫 34

蜗牛的奖杯 _ 杨啸 38

小猫刮胡子 _ 叶永烈 42

论语·述而篇（ 节选） _孔子弟子及再传弟子 46

两个好学生 _ 黎达·迪尔迪科娃 49

乌鸦兄弟 _ 金江 53

懒的辩护 _ 高洪波 56

乐 读 单 59

PART3 小淘气的日常

主题导读 64

稚子弄冰 _ 杨万里 66

村晚 _ 雷震 69

牧童 _ 吕岩 72

牧童逮狼 _ 蒲松龄 74

为了不让蝴蝶被刺伤 _ 苏霍姆林斯基 79

淘气包子的悄悄话 _ 薛卫民 82

童年 _ 吴珹 86

小诗 _ 陈梦家 88

乐 读 单 90

PART4 摘下月牙荡秋千

主题导读 94

被子的大地 _ 罗伯特·斯蒂文森 96

浪淘沙·九曲黄河万里沙 _ 刘禹锡 100

遇见毛毛虫先生 _ 刘易斯·卡罗尔 103

玫瑰树根 _ 加夫列拉·米斯特拉尔 109

奇怪的木头 _ 卡洛·科洛迪 114

清平乐·纤云扫迹 _ 刘克庄 119

摇篮 _ 黄庆云 122

乐 读 单 126

PART5 森林里的奇妙物语

主题导读 130

冬娃 _ 鲁兵 132

好猫？懒猫？_ 李昆纯 134

骆驼为什么长驼峰 _ 吉卜林 137

夏弟弟 _ 圣野 146

秋天的信 _ 金子美铃 149

小鸟 _ 朱自清 151

蚂蚁与屎壳郎 _ 伊索 154

狐狸先生的逸事（节选） _ 张秋生 156

乐 读 单 158

PART6 外婆的魔法书

主题导读 162

鲤鱼跳龙门 _ 佚名 164

盗火的普罗米修斯 _ 佚名 168

聪明的牧童 _ 格林兄弟 171

风和太阳 _ 乌申斯基 174

田鼠皇后 _ 莱曼·弗兰克·鲍姆 178

呵呵哈哈就诊记 _ 卡雷尔·恰佩克 181

红蜡烛 _ 新美南吉 187

乐 读 单 193

PART7 我们家的超级英雄

主题导读 198

外婆的故事 _ 高尔基 200

妈妈的爱 _ 刘丙钧 206

我爱我家 _ 夏辇生 210

夏天里的苹果梦 _ 王宜振 212

麻雀 _ 屠格涅夫 215

岁暮到家 _ 蒋士铨 220

我的母亲（节选） _ 胡适 224

小鸽子学飞翔 _ 丹·戈帕尔·慕克吉 227

乐 读 单 231

乐读单参考答案    234

目录（二年级） 

序

PART1 来，击个掌！

主题导读    2

圆圆和圈圈_郑春华   4

荀巨伯远看友人疾_刘义庆 6

麻雀和虞美人花_金子美铃 10

萝卜回来了_方轶群   13

玩具的火车_亚米契斯 17

白蝴蝶_新美南吉 20

大肚子蝈蝈和葫芦_聪聪   24

乐读单  27

PART2 耳朵里的小精灵

主题导读    32

把心事折成纸飞机_毛小懋 34

月亮历险记_埃·拉斯伯   40

丁丁的一次奇怪旅行（节选）_严文井   42

渡河到清河作_王维   49

变身小精灵_塞尔玛·拉格洛芙 52

望洞庭_刘禹锡   55

小老鼠的魔法书_汤素兰   58

神奇的梦_埃林·彼林 61

乐读单  64

PART3 大树里的小虫子

主题导读    68

雏菊_加夫列拉·米斯特拉尔       70

春天来了_叶圣陶 73

翠湖_樊发稼 75

但愿我是那风_奥尔多·利奥波德       77

湖滩上，有一对天鹅_滕毓旭   80

牛_乔苏埃·卡尔杜齐 82

秋天的蘑菇_维·比安基   84

森林里的娱乐_黎达·迪尔迪科娃   87

乐读单  89

PART4 故乡小夜曲

主题导读    94

小夜曲_卡尔费尔德   96

旅思_戴望舒 99

清平乐·村居_辛弃疾 102

忆儿时_李叔同   104

雨过山村_王建   106

村夜_白居易 108

乐读单  111

PART5 种下一棵智慧树

主题导读    116

兔子与狐狸_郑振铎   118

鹰和鼹鼠_克雷洛夫   122

立在地球边上放号_郭沫若 125

抽陀螺_金波 127

字典公公家里的争吵_金逸铭   130

我们都输了_安武林   133

咏萤_虞世南 137

读山海经（其十）_陶渊明 139

乐读单  142

PART6 他们的故事

主题导读    146

诸葛亮的小“计谋”_佚名 148

岳飞_叶圣陶 150

送东阳马生序（节选）_宋濂   154

司马光好学_朱熹 157

林肯的建议_佚名 161

孔子的故事_林汉达   163

访陶公旧宅_白居易   167

对酒_秋瑾   171

乐读单  174

PART7 大师的礼物

主题导读    178

小鬼和小商人_安徒生 180

巨人和小虱子_依列娜·法吉恩 184

声律启蒙·一东_车万育   190

伏羲的故事_佚名 192

大力神和车夫_伊索   195

鼠和牡蛎_拉·封丹   197

老汉粘蝉_庄子   201

良狗捕鼠_吕不韦 204

乐 读 单 206

乐读单参考答案    209

窦桂梅，清华大学附属小学校长，教育学博士，基础教育成果奖获得者。*教材审定专家委员会委员，*“中小学教师培训计划”特聘专家。曾先后获得全国模范教师等荣誉称号，三次受到党和国家领导人的亲切接见，作为*更新观念报告团成员之一，在人民大会堂作《为生命奠基——语文教改的三个超越》专题报告，被评为“建国六十年来从课堂里走出来的教育专家”。

编委会成员来自北京、广东、四川、吉林、内蒙古等全国多省市近十所学校优秀语文教学团队。

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一年级为注音版本，以下试读（二年级）：

萝卜回来了

文/方轶群

认识作者：方轶群（1914—2007），中国作家协会会员，童话集《萝卜回来了》曾获全国第二届少年儿童文艺一等奖。

　　雪这么大，天气这么冷，地里、山上都盖满了雪。小白兔没有东西吃了，饿得很。他跑出门去找。

　　小白兔一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小猴在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃。”

　　小白兔扒开雪，嘿，雪底下有两个萝卜。他多高兴呀！

　　小白兔抱着萝卜，跑到小猴家，敲敲门，没人答应。小白兔把门推开，屋里一个人也没有。原来小猴不在家，也去找东西吃了。

　　小白兔就吃掉了小萝卜，把大萝卜放在桌子上。

　　这时候，小猴在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小鹿在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃。”

　　小猴扒开雪，嘿，雪底下有几颗花生。他多高兴呀！

　　小猴带着花生，向小鹿家跑去，跑过自己的家，看见门开着。他想：“谁来过啦？”

　　他走进屋子，看见萝卜，很奇怪，说：“这是从哪来的？”他想了想，知道是好朋友送来的，就说：“把萝卜也带去，和小鹿一起吃！”

　　小猴跑到小鹿家，门关得紧紧的。他跳上窗台一看，屋子里一个人也没有。原来小鹿不在家，也去找东西吃了。

　　小猴就把萝卜放在窗台上。

　　这时候，小鹿在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小熊在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃。”

　　小鹿扒开雪，嘿，雪底下有一棵青菜。他多高兴呀！

　　小鹿提着青菜，向小熊家跑去，跑过自己的家，看见雪地上有许多脚印，他想：“谁来过啦？”

　　他走近屋子，看见窗台上有个萝卜，很奇怪，说：“这是从哪来的？”他想了想，知道是好朋友送来给他吃的，就说：“把萝卜也带去，和小熊一起吃！”

　　小鹿跑到小熊家，在门外叫：“开门！开门！”屋子里没有人答应。原来小熊不在家，也去找东西吃了。

　　小鹿就把萝卜放在门口。

　　这时候，小熊在雪地里找呀找，他一面找一面想：“雪这么大，天气这么冷，小白兔在家里，一定也很饿。我找到了东西，去和他一起吃。”

　　小熊扒开雪，嘿，雪底下有一只白薯。他多高兴呀！

　　小熊拿着白薯，向小白兔家跑去，跑过自己的家，看见门口有个萝卜，他很奇怪，说：“这是从哪来的？”他想了想，知道是好朋友送来给他吃的，就说：“把萝卜也带去，和小白兔一起吃！”

　　小熊跑到小白兔家，轻轻推开门。这时候，小白兔吃饱了，睡得正甜哩。小熊不愿吵醒他，把萝卜轻轻放在小白兔的床边。

　　小白兔醒来，睁开眼睛一看：“咦！萝卜回来了！”他想了想，说：“我知道了，是好朋友送来给我吃的。”

阅读小助手：　

　　这是一个非常暖心的小故事，传递着善良与温暖，并让我们学会感恩。故事讲述了小动物们把萝卜分享给朋友的过程。故事情节虽然简单，但四个小动物传递萝卜和友谊的温馨画面却给我们留下了深刻的印象。故事的结局告诉我们：当一个人用有爱之心去对待他人，那他一定也会收获来自整个世界的善意。

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But, he thought, I keep them with precision. Only I have no luck any more.But who knows? Maybe today. Every day is a new day. It is better to be lucky. But I would rather be exact. Then when luck comes you are ready.

他眺望着海面，发觉他此刻是多么孤单。但是他可以看见深色的海水深处的彩虹七色，面前伸展着的钓索和那平静的海面上奇妙的波动。由于贸易风的吹刮，这时云块正在积聚起来，他朝前望去，见到一群野鸭在水面上飞，在天空的衬托下，身影刻画得很清楚，然后模糊起来，然后又清楚地刻画出来，于是他明白，一个人在海上是永远不会孤单的。

“可是我要把它宰了，”他说，“不管它多么了不起，多么神气。”

然而这是不公平的，他想。不过我要让它知道人有多少能耐，人能忍受多少磨难。

“我跟那男孩说过来着，我是个不同寻常的老头，”他说，“现在是证实这话的时候了。”

他已经证实过上千百回了，这算不上什么。眼下他正要再证实一回。每一回都是重新开始，他这样做的时候，从来不去想过去。

他于是替这条没东西吃的大鱼感到伤心，但是要杀死它的决心绝对没有因为替它伤心而减弱。它能供多少人吃啊，他想。可是他们配吃它吗？不配，当然不配。凭它的举止风度和它的高度尊严来看，谁也不配吃它。

这样可什么事也办不成啊，他想。他嘴里干得说不出话来，但他此刻不能伸手去拿水来喝。我这一回必须把它拉到船边来，他想。它再多兜几圈，我就不行了。不，你是行的，他对自己说。你永远行的。

你现在头脑糊涂起来啦，他想。你必须保持头脑清醒。保持头脑清醒，要像个男子汉，懂得怎样忍受痛苦。或者像一条鱼那样，他想。

我弄不懂，老人想。每一回他都觉得自己快要垮了。我弄不懂。但我还要试一下。

“然而人不是为失败而生的，”他说。“一个人可以被毁灭，但不能给打败。”

那时他曾经想过，也许这就是一场梦。后来他看到那鱼跃出水面，在落下之前，静止不动地悬在半空里，才确认有一件奇妙的事情发生了，而他却不敢相信。

太美好的事情无法长久，他想。我现在真希望这是一场梦，我从来没有钓到这条鱼，我独自趟在铺着旧报纸的床上

不过，人可不是为失败而生，他说，人可以被毁灭，但不能被打败。

他看见那条大鱼的尾巴，壮观地竖立在小船的船尾后面。他看见那鱼的脊骨像一条裸露的白线，还有黑暗一团的头部和向前伸出的细长的尖嘴，而在头尾之间，那鱼已是空无一物

编辑推荐

◎窦桂梅——清华附小校长，基础教育成果奖获得者，带领全国语文教研团队共同打造让孩子学好语文的核心方法；

◎本书的编审团队阵容强大，由窦桂梅校长牵头，来自北京、广东、四川、吉林、内蒙古等全国多省市近十所学校优秀语文教学团队共同参与编审；

◎著名科幻作家刘慈欣、著名儿童文学作家曹文轩，为本系列撰写推荐语；

◎选文整合38大主题、精选275篇好文，同比上一版增长30%；邀请米兰理工大学视觉设计系插画师绘制内文插画；

◎精选世界文学大奖作品，帮助孩子打下坚实的阅读基础——选文囊括诺贝尔文学奖、纽伯瑞儿童文学奖、国际安徒生奖等世界文学奖项获奖作品，逾百位中外文学大师著作，让孩子站在巨人的肩膀上培养文学审美，提高文学素养，塑造完整人格；

◎培养文学审美、提高文学素养、塑造完整人格、打破学科分立、构建阅读体系；

◎牢固阅读基础，为孩子所有的学科学习启动内驱力，构建阅读体系，帮助孩子提升阅读速度、积累阅读量、拓展理解力；

◎字词句重点积累、篇目分步讲读、阅读难度逐步升级。

书摘插图