欧洲民间故事（视频讲解版）快乐读书吧五年级上推荐 中小学生课外阅读书籍世界名著 无障碍阅读 考点导读+阅读方法+名师赏读 中小学生语文拓展阅读丛书 下载 网盘 txt 地址 rtf kindle docx pdf

《欧洲民间故事》的编者从广泛流传于欧洲各国的民间故事中，精心挑选了近四十篇精美且具有深刻教育意义的民间故事，如英国的《亚瑟拔剑称王》《侠客罗宾汉》，法国的《列那狐偷鱼》，俄罗斯的《雪姑娘》，匈牙利的《牧鹅少年马季》，等等。这些故事情节生动有趣，人物个性鲜明，具有欧洲文化的特点，反映了欧洲人民对勤劳、善良、勇敢、智慧等美好品质的崇尚和追求。

亚瑟拔剑称王／001

杰克和豆茎／005

一件衬衫／011

巨人捕手杰克／013

侠客罗宾汉／018

“半只鸡”的力量／021

豆孩子／025

列那狐偷鱼／028

荷利妈妈的奖赏／032

美丽的华西丽萨／036

雪姑娘／039

灰额猫、山羊和绵羊／042

聪明的牧羊人／046

比萨斜塔的警告／050

寻找地下宝藏／052

撒尿的小英雄／056

熊抱树莓／058

小白兔和小蚂蚁／060

圣·尼古拉斯的传说／063

十二个月／067

自己家里的钉子／074

农夫和妻子／079

公爵与仙纸／082

滑头的小酒馆老板／086

变成石头的人／089

格雷乌恰努／096

国王的金手指／099

国王和编筐人／103

卡斯城的小气鬼／106

蜘蛛的礼物／108

巨人和小人／112

金国之鸟／117

莫琳的竖琴／123

牧鹅少年马季／127

三个愿望／132

盐／135

我的读后感／138

小考真题回放／140

阅读自我测试／142

参考答案／144

我的阅读记录卡／148

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编辑推荐

“统编语文教材指定阅读丛书”紧跟中小学语文教材修订的步伐，根据教材推荐的阅读书目为中小学生阅读提供*适合的书目！完美的阅读方案、多样的的阅读方法、精心的阅读赏析、实用的视频讲解……这些都会为中小学生阅读提供行之有效的帮助，定会帮助他们提高阅读、写作能力，提高语文成绩！

书摘插图

列那狐偷鱼

【法国】

列那是一只狐狸，与妻子、两个孩子一起住在法国南部的马贝渡城堡里。

他生性狡猾，诡计多端，不过他很爱家人。

【 性格描写：这句话通过描写列那的性格特点，为下文要写的内容做了铺垫。】列那是一个非常馋嘴的家伙，为了满足自己的食欲，他可以施展出无数的诡计。

这是一个寒冷的冬天，冷冷的空气，阴沉沉的天，呼呼的北风。列那的心情就像这令人窒息的天气一样，阴郁而烦躁。家里的食橱都空了，该怎么办呢？

列那的妻子海梅琳坐在舒适的靠背椅上，愁眉苦脸地摇着头，喝着清淡无味的茶。“什么都没有了。”她忽然说，“饿着肚子的孩子们快回来了，他们吵着要吃饭，我们该怎么办呢？”

列那长叹了一声说：“我再出去碰碰运气吧！可是，季节不好，我真不晓得该去哪里才能弄到吃的。”

列那不想看到妻儿因饥饿而哭泣，就他自己而言，他也不想饿肚子，所以，尽管天气寒冷，他还是硬着头皮出去了。

他沿着树林缓慢地走着，到处都是光秃秃的，冰雪覆盖着地面，没有动物出来活动。列那漫无目的地东瞧瞧，西望望，没找到一点儿吃的，也想不出任何寻找食物的办法。列那就这样一直走到一条被篱笆隔开的大路上，他垂头丧气地坐在路边。这时一阵大风刮过，一股诱人的香味随风而至，这香味直送到列那的鼻子里。这一下，他来了精神，立刻抬起头，扬起鼻子使劲儿地嗅了几下。

“难道真的是鱼？”他想，“这明明是鲜鱼的香味呀！可是，它是从哪里来的呢？”

列那不但鼻子很灵，耳力灵敏，目光还特别敏锐。当列那跳到路边的篱笆后面时，他看见远处驶过来一辆大车。毫无疑问，这股馋人的味道就是从这辆车子里散发出来的。车子越来越近，鱼的香味也越来越浓，他清清楚楚地看到车上装的都是鱼。

原来，这是要去城里鱼市场卖鱼的鱼贩子，他们的筐子里装满了鲜鱼。

列那实在抗拒不了鱼的美味，恨不得立刻扑上去大吃一顿。于是，他的脑子里闪出了一个绝妙无比的主意。

他急忙跑到了大路上，横着躺倒在路中间，身体软绵绵的，闭着眼睛，伸着舌头，装出刚刚断了气的样子。

【动作描写：此处通过描写列那一系列的动作，展现了他为了骗过鱼贩子而进行的准备，突出了他的狡猾。】

不一会儿，鱼贩子们就驾着车过来了。他们看到路上躺着一只狐狸，好像是已经死去的样子。两个鱼贩子下了车，上前将狐狸捡起来仔细查看了一番。

这时，他们看到了狐狸那身漂亮的皮毛。

“这张皮真漂亮，应该能值四索尔。”其中一个鱼贩子说。

“不止四索尔吧，起码值五索尔。五索尔我还不一定肯卖呢！”另一个说。

“先别说了，把他扔到车上吧！到了城里，我们把他卖给皮货商，那样就知道他的价值啦。今天真是走运，哈哈！”

两人高兴地把列那扔到了鱼筐边，重新上车，继续赶路了。

亲爱的读者朋友们，你们一定会猜到，狡猾的列那在车上笑得多么开心！他正落在一个好地方，那里有足够他一家人吃的丰盛的午餐。

他悄无声息地用锋利的牙齿咬开了一个鱼筐，开始享用他的美餐。一眨眼的工夫，至少三十条鲱鱼进了他的肚子。自己吃饱后，他想到妻子和孩子们还没吃饭，就又用牙齿咬开了另一个鱼筐。还真巧，那是一筐鳗鱼，要知道，海梅琳和孩子们是很喜欢吃鳗鱼的。

他巧妙地把鳗鱼穿成一个项链，挂在自己的脖子上，然后轻轻地从车尾溜到了地上。

虽然他下车很轻，但还是发出了一点儿响声，这引起了鱼贩子们的注意。他们发现那只死狐狸竟然从车上逃跑了，正感到莫名其妙的时候，列那得意地冲他们露出了雪白的牙齿，大声向他们喊道：“上帝保佑你们，我的好朋友！这张皮不止五索尔呢，所以我很珍惜的，我还是自己保存着吧！对了，我还给你们留下了一点儿很好的鱼呢，谢谢你们无私地送给我鳗鱼和鲱鱼！”

鱼贩子们这才明白，他们居然让一只狐狸给骗了，还损失了好多鲜鱼。于是，他们立刻停住大车，去追捕列那。可是，尽管他们用尽了全身力气去追赶，

列那还是很快地逃之夭夭了。

【好的成语：“逃之夭夭”写出了列那在计谋得逞后逃跑的速度之快。】

列那心里充满了胜利的喜悦，他戴着鳗鱼项链飞快地跑回家去。海梅琳太太在马贝渡城堡微笑着迎接列那，在她看来，丈夫脖子上的这个鳗鱼项链是世界上美丽的项链。

两个孩子也非常开心，他们虽然还不会打猎，但是已经学会了做饭。他们生起了炉子，把鳗鱼切成片，再穿起来放到铁架子上烤。不一会儿，鳗鱼片被烤成了焦黄色，诱人的鱼香味从厨房里飘了出来。海梅琳太太和孩子们开始美美地享用这顿鳗鱼大餐。

 根据原文填空。

列那一家生活在（                  ），他的妻子（       ）和两个孩子喜欢吃（  ）。

这个故事主要讲了哪些内容？我们能从中收获些什么？

前言

随着社会科技的发展，人们已经有了更多的选择去填充自由闲暇的时光。有人沉浸于全民狂欢的某种游戏，有人着迷于喧嚣热闹的综艺节目……一杯茶、一盏灯、一本书，此情此境里，还有多少人愿意做那个捧书人呢？有些人已经物化为机械电子装置的一部分，不再喜欢简简单单的读书活动。

正是因为这样，国家才提倡“全民阅读”，提倡阅读经典。因为娱乐只是一场过境不停的风暴，真正跨越时间长河的是经典带来的初的感动和肃穆的仪式感。所以，我国近些年的语文教育特别注重经典文学作品的阅读与考查。现在的统编版教材更是提倡学生大量阅读世界文学经典，每个年级都列出了对应学生水平的阅读书目，提供阅读方法，为学生做出阅读规划，引领学生更轻松愉悦地阅读名著。

在这一背景下，我们策划了这套“统编语文教材指定阅读丛书”，邀请了众多名师共同研究新教材，根据新教材的特点，秉持“读名著  学语文”这一阅读理念，以名著常考考点为依据，为学生制定了阅读方案，通过各种栏目帮助学生更好地阅读名著、理解名著，以期让学生得到更丰厚的收获！为此，我们做了以下工作：

一、根据统一编写的教材选择书目

根据统一编写的语文教材中指定阅读和阅读的名著为学生选择书目，并与教材规定的年级基本对应，让学生根据教材进行同步阅读，更有利于学生的阅读与学习。

二、邀请名师结合小考考点制定名师导读方案

为了帮助学生更好地理解名著，更充分地备考，我们邀请名师结合小考名著常考考点特地为学生制定了一整套阅读方案，包括作家简介、作品的主要内容和主题、人物形象特点、作品语言等。这套阅读方案可以帮助学生快速而深刻地理解名著，把握常考考点，提高考试成绩，进而对名著产生更浓厚的兴趣。

三、精心讲解适合学生的阅读方法

新版语文教材强调阅读方法，为此，我们邀请名师专门根据新教材阅读的部分，结合具体阅读内容，为学生讲解、总结适合他们现阶段阅读水平的阅读方法，比如精读法、跳读法、做读书笔记、摘抄、写阅读心得等。

四、制作“名师微课”，视频讲解如何学会阅读名著

邀请名师讲解名著，教学生学会阅读名著，并从名著当中学习写作方法，制作成视频，扫二维码即可听课，有助于学生提高考试成绩。

除此之外，本套书还配合新教材的阅读理念为学生制定阅读记录卡，提出阅读建议，在文后提供优秀的读后感。同时，为了提高学生的成绩，我们还提供了历年小考真题和阅读自我测试题，帮助学生把握考点，进行有针对性的阅读训练。我们希望通过我们的努力，为学生提供一套集鉴赏性和实用性为一体的经典名著阅读指导书，为学生阅读尽绵薄之力！

编　者