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本书根据*“2004—2007年职业教育教材开发编写计划”（教职成司函[2004]13号）的精神编写而成。全书理论部分共分十三章，并附有实验指导和部分模拟试题，每章开始部分列有学习要点，分为掌握、熟悉、了解三个层次，便于学生学习。

本教材理论部分本着“必需”、“够用”的原则，结合近年来生源的实际情况，适当删去了一些偏深、偏难的内容。实验部分本着培养学生实践动手能力的精神，精选了实验项目，使教材的适用性和可读性更强。

本教材的深度和广度适中，适用对象是卫生职业学校护理、药学和医学相关类专业的学生。

章　绪论

节　概述

一、生理学的研究对象和任务

二、生理学的研究水平

三、生命活动的基本特征

第二节　人体与环境

一、外环境与适应

二、内环境与稳态

第三节　人体机能的调节　

一、人体机能的调节　方式

二、人体机能调节　的自动控制

模拟试题

第二章　细胞的基本功能

节　细胞膜的物质转运和受体功能

一、细胞膜的物质转运功能

二、细胞膜的受体功能

第二节　细胞的生物电现象

一、静息电位

二、动作电位

第三节　骨骼肌细胞的收缩功能

一、骨骼肌细胞的微细结构

二、骨骼肌的收缩机制

三、骨骼肌的收缩形式

四、影响骨骼肌收缩的主要因素

模拟试题

第三章　血液

节　血液的组成和理化特性

一、血液的组成

二、血液的理化特性

第二节　血浆

一、血浆的成分及其作用

二、血浆渗透压

第三节　血细胞

一、红细胞

二、白细胞

三、血小板

第四节　血液凝固和纤维蛋白溶解

一、血液凝周

二、纤维蛋白溶解

第五节　血型

一、ABO血型系统

二、RB血型系统

模拟试题

第四章　血液循环

节　心脏生理

一、心脏的泵血功能

二、心肌细胞的生物电现象

三、心肌细胞的生理特性

四、心音及心电图

第二节　血管生理

一、动脉血压与脉搏

二、静脉血压与静脉回流

三、微循环

四、组织液的生成与回流

第三节　调节　和影响心血管活动的因素

一、神经调节　

二、体液调节　

三、社会心理因素对心血管的影响

模拟试题

第五章　呼吸

节　概述

第二节　肺通气

一、肺通气的原理

二、肺通气功能的评价

第三节　肺换气与组织换气

一、气体交换的原理

二、气体交换的过程

三、影响气体交换的因素

第四节　气体在血液中的运输

一、O2的运输

二、cO2的运输

第五节　呼吸运动的调节　

　……

第六章　消化与吸收

第七章　能量代谢和体温

第八章　肾的排泄

第九章　神经系统的功能

第十章　特殊感觉器官的功能

第十一章　内分泌

第十二章　生殖

第十三章　衰老

生理学实验指导

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书籍介绍

《生理学基础(护理药学和医学相关类专业用)》根据教育部“2004—2007年职业教育教材开发编写计划”（教职成司函[2004]13号）的精神编写而成。全书理论部分共分十三章，并附有实验指导和部分模拟试题，每章开始部分列有学习要点，分为掌握、熟悉、了解三个层次，便于学生学习。

本教材理论部分本着“必需”、“够用”的原则，结合近年来生源的实际情况，适当删去了一些偏深、偏难的内容。实验部分本着培养学生实践动手能力的精神，精选了实验项目，使教材的适用性和可读性更强。

本教材的深度和广度适中，适用对象是卫生职业学校护理、药学和医学相关类专业的学生。