刑法中的同意制度：从性侵犯罪谈起（中国政法大学罗翔教授，审视性同意标准，和围绕着“性”的权力、道德、文化） 下载 网盘 txt 地址 rtf kindle docx pdf

中国政法大学教授罗翔，法律文化研究著作，审视性同意标准，以及包裹在“性”周围的权力、道德和文化。

有的男性认为女性穿着暴露、与男性单独共处一室、在男性面前喝醉酒、双方有亲密肢体接触等等行为就是女性暗示与男性发生性行为。但这些“我以为”真的意味着“她同意”吗？

同意问题是性侵犯罪的核心，对“性同意”的讨论，不止于性行为发生需要得到许可，还包括围绕着“性”的性别、权力、道德和文化的重新审视，性同意年龄、厌女情节、社会风俗、亲密关系、婚内强奸……

清楚认知法律中的同意制度，对男女双方都是纠偏的过程。正确表达不同意，是每位女性自我保护的关键；尊重她人的“不”，也是每位男性行为自由的边界。

世界并不完美，但法律可以持守正义，坚守善道，让人心在浊世中有对良善的信心与盼望。

　　章同意问题在性侵犯罪中的地位

　　一、性侵犯罪的历史沿革

　　性侵犯罪的历史/人权运动与性侵犯罪的革新

　　二、性侵犯罪的法益嬗变

　　风俗之法益/性自治权之法益/性自治权的含义/风俗与性自治权的关系

　　三、刑法基本理论的转化

　　四、同意问题是性侵犯罪的核心

　　同意问题的历史回顾与发展趋势/不同意是性侵犯罪的本质特征/不同意问题的处理模式及我国的选择/

　　第二章同意的概念及不同意判断标准

　　一、同意的概念

　　二、不同意的判断标准

　　中国刑法有关不同意标准的争论/英美法系有关不同意标准的争论/大陆法系有关不同意标准的争论/几种标准

　　三、标准的确认

　　主观标准或客观标准/反抗规则

　　第三章不同意表现形式

　　一、表现形式的分类

　　二、严重强制手段与同意

　　暴力/胁迫

　　三、能力瑕疵与同意

　　年龄与同意/心智不全与同意/身体无助与同意

　　四、强制不明显与同意

　　威胁/欺骗/滥用信任关系

　　五、婚姻关系与同意

　　第四章同意与犯罪论体系

　　一、同意在犯罪论中的地位

　　大陆法系/英美法系/我国的选择

　　二、同意与主观心态

　　从摩根案件谈起/对策/不同意的判断标准与主观心态的关系/本文之立场--规范性构成要件要素的认识错误/同意年龄的认识错误

　　三、同意与未完成罪

　　求欢未成与未完成罪的区别/犯罪未遂与犯罪中止的区别

　　第五章同意与证据规则

　　一、同意的证明责任

　　证明责任分配的标准/标准的冲突/标准的取舍与应用

　　二、性史与证据

　　结论

罗翔

湖南耒阳人，北京大学法学博士

现任中国政法大学教授，刑法学研究所所长

主要研究领域为刑法学、刑法哲学、经济刑法、性犯罪，著有法律普及读物《刑法学讲义》，随笔集《圆圈正义》等。

除学术研究与授课外，罗翔教授长期专注于法律普及与法考教学。

在校任职期间多次获得中国政法大学学生欢迎的十大教师称号，2018年入选法大首届研究生心目中的优秀导师。2020年初，因其刑法课视频中所举的案例幽默风趣，意外爆红网络，一时形成“千军万马追罗翔法考”之势。其上课视频截图所制作的表情包在网络上疯传，被称为“一米九的法律男神”。3月9日，受邀请正式入驻bilibili视频网站，6个月粉丝破千万，创造千万粉传说。

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编辑推荐

◇中国政法大学罗翔教授，审视性同意标准，以及包裹在“性”周围的权力、道德和文化。

◇“同意标准”不止简单的YES OR NO，向读者传递自我保护的法律力量。

◇“ 不等于不”标准、肯定性同意标准、性同意年龄、强制手段、厌女情节、社会风俗……

◇2020年现象级出圈学者，易中天、陈睿、罗振宇、罗永浩都在转发推荐

◇清楚认知法律中的同意制度，对男女双方都是纠偏的过程。正确表达不同意，是每位女性自我保护的关键；尊重她人的“不”，也是每位男性行为自由的边界。

◇审视自己，了解自己，忠于自己，在真正“知情”且“同意”的情况下去作出决定。必要的时候，勇敢说“不”，也学会尊重她人的“不”，维护她人的“不”，不要试图读懂她的心，而要给她说出自己意愿的权利。

媒体评论

　　理性而不失温度，感性而不失高度。这不仅是罗翔老师这样法律传播者的愿望，也是在法治社会中我们应有的态度。

　　--《人民日报》

　　法律可能让人觉得很生涩，离生活比较远。但是罗老师能让你知道法律跟生活是非常贴近的。他自己本身很懂，所以可以用*简单直白的语言讲出来。

　　--《南方周末》

　　罗翔老师不仅给你提供法律专业视角下的独特解读，还时不时来一场哲学教育，让你感受到一种被降维打击的快感，获得感和成就感满满。

　　--《*财经》

　　外皮是喜感的口音，搞笑的例证；内核则是在多年的实践和思辨中寻求真理，催人上进，成为内容产业中的一股"清流"。这恐怕是罗翔之所以能持续受欢迎的原因所在。

　　--《中国新闻周刊》

　　罗翔老师满足了人们对有力量的通识教育的想像。用荒诞、*案件逗笑人的同时，夹带出对尊重生命、尊重常识和对理想主义的呼唤。

　　--《三联生活周刊》

　　"津津有味"是罗翔弹幕里的高频词。除此之外，人们喜欢他，很大程度上也是因为他的真性情。

　　--《网易》