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中国教育学四十年书籍详细信息

  • ISBN：9787100175272
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2019-9
  • 页数：404
  • 价格：54.00
  • 纸张：暂无纸张
  • 装帧：暂无装帧
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

改革开放以后新出现了一些教育分支学科和领域，如高等教育学、比较教育学、教育经济学、教育管理、教育政策研究等，本书从这些分支学科领域入手，以教育研究与实践过程中的问题为导向，力图从教育问题、教育实践和政策等角度，回顾中国教育学术过去四十年发展的步伐与历程，取得的成就与进步，获得的发展与经验，以及经历过的和面临着的制约与羁绊，以期为教育事业和教育学术的进一步发展提供支持和借鉴。

书籍目录：

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作者介绍：

陈晓宇，北京大学教育学院教授，专业方向为教育经济学、教育财政学，研究方向主要集中在教育的成本与收益、教育的公平与效率、高等教育财政等方面。曾任美国明尼苏达大学访问学者、日本放送教育开发中心客座研究员，现兼任中国教育学会教育经济学研究会常务副理事长。入选北京市社科理论人才“百人工程”学者，获中国高等教育学会首届优秀博士学位论文奖等奖励。著有《中国教育财政政策研究》等书。

出版社信息：

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书籍摘录：

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其它内容：

书籍介绍

改革开放以后新出现了一些教育分支学科和领域，如高等教育学、比较教育学、教育经济学、教育管理、教育政策研究等，本书从这些分支学科领域入手，以教育研究与实践过程中的问题为导向，力图从教育问题、教育实践和政策等角度，回顾中国教育学术过去四十年发展的步伐与历程，取得的成就与进步，获得的发展与经验，以及经历过的和面临着的制约与羁绊，以期为教育事业和教育学术的进一步发展提供支持和借鉴。

书籍真实打分

  • 故事情节：6分

  • 人物塑造：3分

  • 主题深度：8分

  • 文字风格：9分

  • 语言运用：9分

  • 文笔流畅：4分

  • 思想传递：9分

  • 知识深度：6分

  • 知识广度：4分

  • 实用性：6分

  • 章节划分：9分

  • 结构布局：6分

  • 新颖与独特：4分

  • 情感共鸣：3分

  • 引人入胜：9分

  • 现实相关：8分

  • 沉浸感：9分

  • 事实准确性：8分

  • 文化贡献：5分

网站评分

  • 书籍多样性：5分

  • 书籍信息完全性：9分

  • 网站更新速度：8分

  • 使用便利性：5分

  • 书籍清晰度：7分

  • 书籍格式兼容性：8分

  • 是否包含广告：5分

  • 加载速度：7分

  • 安全性：6分

  • 稳定性：4分

  • 搜索功能：4分

  • 下载便捷性：4分

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下载评价

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中国教育学四十年分类索引数据信息

ISBN：9787100175272
出版社：暂无出版社
出版日期：2019-9
作者：暂无作者
TAGS：暂无
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