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多元智能是美国哈佛在学霍华德·加德纳教授从心理学的角度，经过对数千名儿童追踪研究而提出的理论。

多元智能包插：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、视觉空间智能、人际关系智能、内省智能、肢体运动智能、自然观察智能等8大智能。

加德纳教授认为：每个孩子具有多种智能。用此教育的宗旨应该是开发儿童的多种智能，以强项促进弱项，有针对性地训练，并帮助儿童发现适合智能特点的家好和特长。

本书根据多元智能理论，针对3——4岁幼儿的年龄及身体发育特点，按月提出训练计划，合理有效地引导父母操作，既避免了盲目性，又不会错过幼儿生长发育的每一个敏感期和关键期。

个月

孔融让梨

好孩子

看图说话

好孩子

项链

数的守恒

第二个月

兰兰的小手

手指谣

小不点睡了

指甲有什么用处

大柳树

复习数字1、2、3

第三个月

悯农

面粉是怎样来的

大公鸡和漏嘴巴

玉米为什么会长胡须

粮食作物

找规律，画动物

第四个月

不挑食

样样东西都吃

豆制品有营养

粗粮为啥有营养

一篮梨

游动物园

第五个月

我们都重要

挖鼻孔为什么不好

闻一闻 说一说

头

一样多

第六个月

我的妈妈是谁

石灰吟

他们都在变

魔术鱼

变色龙为什么会变颜色

看日历

第七个月

彩色的世界

七彩桥

花为什么五颜六色

鹅

会变的颜色

住哪间

第八个月

找朋友

我们都是好朋友

说反义词

他们吃什么

找朋友

数数字

第九个月

夏天的雨

说夏天

为什么夏天有彩虹

大象和大灰狼

它是什么动物

游泳

哪辆汽车载有货物

第十个月

昆虫王国

小蜜蜂请客

猜谜语

益虫和害虫

蜻蜓

按规律排序

第十一个月

逛超市

超市的特征

趣填量词

该买啥

认时间

第十二个月

地球招聘清洁工

爱护鸟

倒垃圾

小猴种树

花园

爬竹竿

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